計畫時程

媒體大咖當老師

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  • 邀請六位資深媒體人擔任講師,在營隊中親自指導各校作品,面對面分享自身經驗。

  • ​讓學員們實際採訪導師,由媒體導師親身指導採訪技巧,也和學員交心交流

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主題設定-題材藏在生活中

計畫說明

  • 歷時一年的拍攝計畫,用理論與實作,找到學員的在地連結,學習紀錄家鄉之美。

 

  • 初階營隊:從觀察、發想、拍攝、空拍、後製到發表,讓學員得以練習完整拍攝過程。

  • 進階營隊:透過技能培力、實地探訪、製作專題以及大師面對面,帶孩子深度了解人文關懷議題。

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預期目標

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​文德國小

以 193 縣道串連起芬園鄉的休閒-騎車步道產業-鳳梨田、觀光-微熱山丘

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​法治國小

尋根部落裡的水源,故事線以飲水道串連,並訪問三位部落長者探尋921的故事。

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​僑光國小

​田埂間的悄悄話,以擬人手法介紹家鄉,並訪問農夫,呈現農業的美麗與哀愁

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​鯉魚國小

從學校出發,延伸至周圍香菇寮產業。孩子講述自己家鄉跟學校。

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​西林國小

回家路上,描繪出回家的路徑及其意義,孩子訪問自己的長輩關於家鄉的從前與轉變,與社區、家鄉有更強烈的連結。

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​拯民國小

以懸疑劇情+人文關懷帶入防空洞/眷村遺址等內容。

結語

蘇文鈺教授曾說:「只有擺脫偏鄉心態,讓孩子對家鄉產生情感連結,未來地方才能自立自強」。

孩子拉高視野俯瞰家鄉後,他們一定會願意好好守護自己未來居住,以及藏著童年所有記憶的土地。